PLANIFICACION DE SIMULACIÓN

 

Estimados estudiantes, el día Jueves 04 de marzo realizaremos encuentro virtual para abordar y planificar los escenarios de simulación, en los siguientes horarios:

10 horas en el siguiente enlace    

https://meet.google.com/gzc-snki-jae

15 horas en el siguientes enlace   

https://meet.google.com/ydx-cjka-fdk

A continuación se adjunta enlace de estudiantes en condiciones para ingresar a los escenarios de simulación 

https://1drv.ms/x/s!Ap1yLsW5E3UbgSg7kcTM0L4MYqNZ?e=pH351R

• Los estudiantes que participaron con las entregas de las guías de autoaprendizaje y no figuren, podrán enviar un mail solo a traves del campus.

NOTICIAS!!!! PRESENCIALIDAD EN LOS ESCENARIOS DE SIMULACIÓN

 

Estimados estudiantes a partir de Marzo comenzaremos a planificar la presencialidad en los escenarios de simulación, a continuación podrán visualizar los aspectos importantes.

FECHA PARA ENTREGA DE LAS GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE//////

 

Estudiantes, la fecha para entregar las Guías de auto-aprendizaje, tanto de Procedimientos de Adulto o Niño Crítico es el 05 de Febrero de 2021, los esperamos.

Atte. Profesores de la Cátedra

IMPORTANTE!!!! ULTIMO ENCUENTRO VIRTUAL.

 

• Estimados estudiantes, compartimos con Ustedes el último encuentro virtual, los canales de comunicación permaneceran abiertos a traves del sitio blog y el campus.

https://drive.google.com/file/d/1mlJ0Cm5U45UqY23FPHA2tTvy4NGIdIJX/view?usp=sharing

En el siguiente enlace le solicitamos ingresar al mismo para conocer fortalezas y debilidades que tuvimos en el transcurso del año, sus aportes contribuirán a mejorar los distintos procesos de aprendizaje vinculados con los espacios de simulación.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfPaRdSVdCK7oBAQw0FqzReTXhfWkP2FNxvuxF3gI60zW0OcA/viewform?usp=sf_link

Gracias por Vs. colaboración. Atte. Prof. de la Catedra.

CLASE DE CONSULTA, ATENCIÓN!!!!

•  Estimados EL DIA JUEVES 10 DE DICIEMBRE A LAS 17 HS,
  
  
•  NOS ENCONTRAREMOS PARA EVACUAR LAS DUDAS SOBRE PROCEDIMIENTOS EN  NEUROLOGIA EN NIÑO CRÍTICO, Y OTRAS QUE PUEDAN SURGIR DEL CURSADO VIRTUAL INICIADO A MEDIADOS DE MARZO, LOS ESPERAMOS.

copiar y pegar el enlace

https://meet.google.com/rpy-edbu-bhf

Atte, Prof. de la Cátedra

Neurología, Algunos Procedimientos en Cuidados Críticos (GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE)

 Estimados estudiantes, en el siguiente enlace encontrarán la Guía de Autoaprendizaje de Procedimientos de Neurología en Niño Crítico. (Clikear en el siguiente título)

Neurología, Algunos Procedimientos en Cuidados Críticos en Niño

• A medida que vallan resolviendo la misma, pueden ir enviandola al mail de la cátedra Tpiv20@gmail.com

• A la brevedad recibirán el enlace para el encuentro virtual por google/meet.

• Les recordamos que pueden ir enviando guías atrasadas, con el objeto de tener los fundamentos pertinentes de cada procedimiento tanto abordado en cuidado crítico del Adulto como del Niño.

Atte. Equipo de la Cátedra

NEUROLOGIA, PROCEDIMIENTOS EN CUIDADOS CRÍTICOS EN NIÑO.

 

Estimados, compartimos con Uds. los siguientes materiales-AUDIOVISUALES-Enlaces de texto, a continuación clickee en los siguientes títulos/temas:

Tratamiento de la hipotermia terapéutica a los bebés que sufren asfixia en el parto.

Hipotermia inducida y controlada en recién nacidos con Encefalopatía Hipoxi-Isquemica (EHI).CENEC – ESCUELA DE ENFERMERIA - UNR 

Tratamiento de Drenaje Ventricular Externo

DRENAJE VENTRICULAR EXTERNO, Dospositivos actuales

Recepeción del Niño Politraumatizado, en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátrico.(UCIP)

• Posteriormente tendrán disponible una guía de Auto-aprendizaje, que deberán ir resolviendo y enviando al mail de la Cátedra.
• Recuerden que éstos Procedimientos se articulan con la materia Cuidad Enfermero al Niño Crítico.

COMPARTIMOS CLASE VIRTUAL DEL DIA 16 DE OCTUBRE

 A Continuación los invitamos a visualizar la clase de consulta, con aporte de Procedimientos Criticos de pacientes Neonatales y Pediátricos.

Les recordamos que pueden seguir enviando las actividades de las guías.

• Estos aportes en ésta materia, serán un soporte fundamental cuando comiencen a cursar Cuidado Enfermero al Niño Crítico.

•  Próximamente se les subirá material audiovisual, enlaces, del próximo procedimiento.

• Gracias por participar, nos seguimos comunicando. Equipo docente de la Cátedra. 

REPROGRAMACIÓN CLASE DE CONSULTA

 Estimados estudiantes, se reprograma la clase de consulta via GMAIL/MEET, para el dia VIERNES 16 DE OCTUBRE A LAS 18.30 HORAS, ENLACE:

https://meet.google.com/xpc-ffig-fwc

• Les recordamos que pueden seguir resolviendo la guía y entregandola al mail indicado.
• La clase quedará grabada para que todos accedan y puedan evacuar dudas.

Atte. Equipo Docente de la Cátedra

GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE DE CUIDADO CRÍTICOS DE NIÑO

• A continuación les proponemos las siguientes actividades/Reflexión sobre situación problema:    (Clikee en el siguiente enlace para visualizar el contenido)

TRAYECTO PROCEDIMENTAL IV – ASPECTOS RELACIONADOS AL CUIDADO DEL NIÑO ENFERMO EN LA UNIDAD DE CUIDADOS CRITICOS

 

• A medida que puedan ir resolviendo las Actividades, pueden enviarla al siguiente correo electronico:      

tpiv20@gmail.com

• Pueden ir evacuando las dudas a traves del mail mencionado

• EL DÍA JUEVES 15 DE OCTUBRE A LAS 16 HS, SE BRINDARÁ UNA CLASE DE CONSULTA VIA GOOGLE/GMAIL/MEET,  INGRESANDO AL SIGUIENTE LINK:

https://meet.google.com/way-ubey-ybr

 

• Les agradecemos que continuén, aún con dificultades, en el acompañamiento del aprendizaje.

Atte. Prof. de la Cátedra

Material audiovisual de Procedimientos en niño en estado crítico

• Continuando con los procedimientos anteriores, los invitamos a ver los siguientes videos:

Ventilación Mecánica Invasiva

 Aspiración de secreciones por circuito cerrado

Cambio de fijación del tubo endotraquel

Aspiración de secreciones por traqueostomía

• Podrán complementar los procedimientos mediantes los siguientes enlaces:   (Clikee en los siguientes titulos)

CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN UN NIÑO CON VENTILACIÓN MECÁNICA RESPIRATORIA INVASIVA.

CUIDADO ENFERMERO AL NIÑO CON NECESIDAD DE OXIGENACION EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS PEDIATRICOS

Atte. Prof. de la Cátedra