ENCUENTRO VIRTUAL DEL DIA 28 DE MAYO

• Estimados estudiantes, compartimos con ustedes el encuentro virtual realizado en el dia de la fecha, el mismo contribuirà a evacuar dudas y a seguir en contacto permanente.

Gracias por participar! 

Atte. Prof. de la Càtedra

INSCRIPCION ENCUENTRO VIRTUAL

IMPORTANTE  

1. El dìa jueves 28 de Mayo a las 19 hs, se realizarà un encuentro virtual a traves de zoom.
2. SE INSCRIBIRÀN DE LA SIGUIENTE MANERA:

 

 ENVIAR UNICAMENTE MAIL A:  

dariocastrocarafa@gmail.com

Asunto: mail- ZOOM

EJEMPLO:  

PARA: dariocastrocarafa@gmail.com

Asunto: bcr88@hotmail.com- zoom 

(solamente esos datos)

• Inscripciones hasta el mismo dia ,  12 hs 

Atte. Prof. de la Càtedra

 

APORTES DE VALORACIÒN NEUROLÒGICA

...COMPARTIMOS EL SIGUIENTE MATERIAL DE UNA ESTUDIANTE DE NUESTRA MATERIA, ESTA PRODUCCIÒN CONTRIBUIRÀ A FORTALECER EL CONOCIMIENTO PARA LUEGO VINCULARLO CON EL ESPACIO DE SIMULACIÒN.

 

 

Decorticacion.pptx.Autora; Florencia gomez solier de dario castro

Decorticacion y descerebracion 2 de dario castro

• Los invitamos a todos a aportar, utilizando la metodologìa que Udes. prefieran, en referencia a èste tema o a valoraciòn neurològica del paciente crìtico.

 Gracias por la participaciòn, atte. Prof. de la Càtedra

CONTINUACIÒN DE ACTIVIDADES SEMANA DEL 18 DE MAYO

• Estimados estudiantes seguimos acompañandolos esta semana en las actividades propuestas.
•  
• Les recordamos que la presente guìa de VALORACIÒN NEUROLÒGICA DEL PACIENTE EN ESTADO CRÌTICO, SUGERIMOS INTEGRAR CON EL MATERIAL SUBIDO (L. ALSPACH) DE CUIDADOS CRITICOS.
• 
  
• A continuaciòn compartimos un video con los signos de DESCEREBRACIÒN Y DECORTICACIÒN, elaborado por una estudiante, Sanchez, Selene. Desde la Càtedra nuestro agradecimiento.
•  
• Invitamos a producir un video con estos signos, èstos aportes nos enriquecen a todos.

Atte. Prof. de la Càtedra

12 DE MAYO, DIA INTERNACIONAL DE LA ENFERMERIA

"En el dìa Internacional de la Enfermerìa, enviamos un abrazo virtual y muy especial a nuestros estudiantes/enfermer@s que hoy ponen, mas que nunca, bien en alto la bandera de nuestra querida profesiòn". 

 Prof. Càtedra, Trayecto Procedimental IV.

PARTE 2 – PROCEDIMIENTOS QUE SE UTILIZAN PARA EL CUIDADO DE LAS PERSONAS EN ESTADO CRÍTICO CON PROBLEMAS EN LA OXIGENACIÓN Con problemas en la vida de relación (o neurológicos) - Escala de Glasgow. Valoración. Limitaciones según situación clínica. Valoración de reflejos foto-motor, consensual y babinsky. Procedimiento y significado.

IMPORTANTE

...........A continuaciòn los invitamos a ver y reflexionar los siguientes videos:

Reflejo de Babinski

Escala de Glasgow

Reflejo Foto-Motor

Posteriormente, ir respondiendo las consignas de la presente guía de auto-aprendizaje:

1) Que es la conciencia? Como evaluar los niveles?

2) Que evaluamos con la escala de Glasgow?

3) Determine las limitaciones que presenta la misma.

4) Que parámetros evalúa, entre que puntuación fluctúa, que nos permite calificar?

 

• Le proponemos que puedan identificar las respuestas que puede presentar un sujeto de atención al ser evaluarlo con dicha escala, sobre todo las respuestas anómalas. 

• Aquellos que se animen pueden grabar un video reproduciendo las posturas de decorticación y descerebración.(pueden compartir en "comentarios"). Adelante!!!!!!             

Para complementar la presente guìa, pueden ampliarla en el siguiente link:

Cuidados Intensivos en el Adulto-L.Alspach

• Recomendaciones: A medida que vallan resolviendo la presente guia, pueden enviarla con la modalidad de las anteriores. Es importante que guarden la produccion de las mismas, ya que serà de gran utilidad cuando nos encontremos en el Laboratorio de Simulaciòn.                 

Atentamente, Prof. de la Càtedra.

...CONTINUACIÒN ACTIVIDADES SEMANA DEL 04 DE MAYO.....

...CONTINUACIÒN ACTIVIDADES SEMANA DEL 04 DE MAYO..... 

• Estimados estudiantes, continuar resolviendo la guia de ECG, pero haciendo enfasis en las preguntas numeros 3 y 4, dado que lo relacionaran (lo que estan cursando cuidados criticos), con sìndrome coronario. 

• Les proponemos aportar al foro o "comentarios",  lo que consideren pertinente o hallan investigado del procedimiento o aspectos relacionados con èste.

• Cualquier duda, el equipo docente esta dispuesto a evacuar sus dudas. Recuerden que pueden profundizar la lectura con otras fuentes secundarias de informaciòn.    

Atte. Prof. de la Càtedra